莎士比豬的部落格

大部份人聽到三件事就會怕到雙手亂搖還一直往後退,

哪三件事這麼可怕?

對女生來說, 大概是抓蛇. 抓老鼠和不化粧出門,

ㄘㄟˊ, 別鬧了, 不是這個, 

重講,

大部份人講到哪三件事就怕?

就是上台演講. 唱歌和畫畫!

三件中, 二樣用到口, 一樣用到手.

畫畫. 唱歌和說話其實是一種本能,

你看小孩子, 話還不會說, 也不用教, 就依依呀呀了,

他一拿到筆就亂塗, 牆上啦. 地板啦. 紙上啦... 畫得到處都是.

如今, 拜卡拉OK之賜, 唱歌的人多了,

拜茶和政治 (或八卦) 之賜, 不但人人會打屁,  打的還是響屁,

奇怪的是, 除了畫地圖(路線)給外地的朋友, 我們是很少畫的,

注意到沒? 就算街頭藝人, 彈琴唱歌的一定比幫遊客畫像的多 (而且作畫時通常不說話).

正因為畫的人少, 所以看到有人畫畫我就特別開心,

什麼時候會看到一群人在戶外同時畫畫呢?

當然是寫生比賽了,

上個月, 由屏東縣政府主辦, 小博士文教機構協辦的「美美世界~畫我家鄉」寫生比賽就在老實麵對面的龍頸溪公園舉行 (見紅布條的第三行)

小博士文教機構的廖董一直很照顧我,

當年他教過的小朋友如今都大學畢業了, 當他們回來看廖董時, 廖董就帶他們來麵館用餐,

去年, 幼稚園還特地帶小朋友來老實麵做校外教學咧.

我跟廖董說:「需要什麼儘管說, 水這裏有, 洗手間在那兒...」

對我來說, 寫生比賽不只看畫畫, 也是觀察親子關係的好地方, 像今天我就發現了五種關係:

(照片僅供參考, 與敍述無關)

第一種: 身分交換型

每逢這類比賽, 常見身分反過來的家庭, 父母變成子女的「部下」,

愛子(女)心切, 父母們唯恐侍候不周, 孩子甚至不用動口就主動倒茶搧扇子.

第二種: 干涉型

這一型最好玩,

「厚, 偉咖加拍跨...」(厚, 畫得這麼難看....) 老媽實在看不下去了, 甘脆自已來比較快.

不過有時是孩子龜行, 繳卷時間都快到了, 畫紙還是白的...

但也說不定孩子跟本就不想畫, 只是不畫的話會被扣零用錢.

也有老師為了校譽主動「幫助」孩子上色,

只要有一個同學得了名次, 哇, 「賀“本校”(或“本園”) 某某某得第三名!」

 第三種: 遙控型

「這裏用紅色!」(孩子用紅色, 然後等待下一步指示.)

「這邊擦掉重畫!」(孩子擦掉重畫, 然後等待下一步指示.)

  ( 驚! 最左邊那個小朋友長的有一點老...)

第四種: 稱讚型

媽:「美眉, 馬迷覺得妳畫得好棒喔, 妳在馬迷的心中是第一名.」

女:「可是我覺得還不是很好吔.」

媽:「哦? 哪裏不好?」

女:「這裏(手指著草地), 我想畫一隻小白兔.」

媽:「哇, 馬迷都沒想到, 美眉好棒...」

第五種: 若即若離型

父母給孩子們空間, 但陪在附近不插手,

沒什麼比一家人在一起更好的了.

不過也有神奇的地方,

地上竟然有畫好的「樣本」, 甚至還有半成品, 只要加工一下就行, 這就厲害啦.

對幼齡兒女來說, “陪”是很重要的, 那能給她們安全感,

但對年齡較大的孩子來說, 父母在身邊可能讓她們倍感壓力, 還是讓她們自在的畫比較好.

正當小朋友埋首作畫時,

就在龍頸溪公園對面, 因為鍾氏祖祠的重建, 也有畫匠專心作畫, 成為有趣的對比.

後記:

教了幾年兒童美術, 並不贊成讓幼齡兒童學畫,

幼兒最寶貴的, 就是豐富的想像力, 太早學畫反而會扼殺他們的童真,

那什麼時候該讓孩子學畫呢?

當他們自己想學的時候,

當他們希望自己能畫得更好但畫不出來的時候,

那至少也要小學中年級以上,

這有點像尿尿, 尿尿一出生就會, 根本不用教, 到處亂灑,

有一天發現這樣不行了, 要知道怎麼控制那個肌肉, 這時尿尿就要學了;

吃飯也是, 一開始用手抓, 什麼都往嘴巴裏送,

慢慢的學習用筷子. 用湯匙... 學會分辨什麼能吃什麼不能吃, 對吧,

學畫畫也大概是這個意思 (連自己也覺得這兩個例子怪怪的說).